"Сказка о Веселом Язычке"
В небольшом, но очень красивом домике жил-был Веселый Язычок. Вот такой.
показываем и прячем язык, открывая и закрывая рот.
Он был маленький и очень веселый.
Ему обычно не сиделось на месте. То он выходил во двор и там бегал высунуть язык, приоткрыв рот и подвигать им из стороны в сторону.
То поднимался в гору поднять кончик языка вверх, пытаясь дотянуться до носа.
Или скатывался с горки вниз.
Высунуть язык, опустив его кончик вниз, проведя от нижней губы по направлению к подбородку.
А еще Веселый Язычок умел менять свой внешний вид.
Он мог стать то узеньким и длинным показать узенький язык. А то становился широким как лопатка.
Расслабить мышцы языка, положить его на нижнюю губу, приоткрыв рот. Или вообще сворачивался трубочкой. Показать как.
Веселый язычок был аккуратным хозяином
и часто убирал в своем домике. Он подметал пол из стороны в сторону и из глубины к дверям.
Провести кончиком языка по нижнему небу справа налево, а потом с внутренней части по направлению к челюстям.
Потом принимался обметать и потолок.
Те же движения языком делать по верхнему небу. Справа налево. И из глубины неба к зубам, по центру, а потом по бокам.
Не забывал и о стенах дома. Те же движения по внутренней части щек.
Но особенно Язычку нравилось красить забор, который стоял вокруг его домика. Сначала он красил внутреннюю часть забора - провести языком по внутренней части верхних зубов сначала справа налево, а потом последовательно по зубкам от их корня к краю. И то же по нижним зубкам.
Вот какой теперь красивый забор. А что же наш Язычок забыл покрасить забор с внешней его стороны? Давай ему поможем. Движения языком по внешней стороне зубов от края до края, а потом вертикальные движения. Сначала верхние зубы, потом нижние.
Когда Веселый Язычок хотел повеселиться,
он принимался за расширение границ своего домика. Не знаешь, как он это делал? А вот так. При закрытом рте проводить языком по верхней челюсти, между губой и зубами. Натягивая и выпячивая кожу верхней губы как бы надувая ее. Аналогичные движения и с нижней губой.
Больше всего Язычок, бесспорно, любил надувать свой домик как шарик, а потом исправлять стенки дома, чтобы они не растянулись. Надуть воздухом пузырь в щеках и руками разбить его. Ох, и весело же тогда было Веселому Язычку! Вот так, вот так. Особенно он любил наблюдать, какой смешной звук при этом вырывается изо рта.
Чтобы стенки домика оставались гибкими и эластичными, он тренировал, их как спортсмен. Надувал воздухом, а потом втягивал стенки вовнутрь. Вот так. Надуть пузырем щеки на выдохе, а на вдохе втянуть их внутрь, чтобы видны были ямки или очертания челюстей.
Ох, и любил же Веселый Язычок побаловаться!
Знаешь, как он играл с дверью домика? Он просто хлопал ею, открывая и закрывая по много раз. Вот так. Раз, два, три, четыре..
Открывать и закрывать рот медленно или быстро, вытягивая губы вверх-вниз, или вправо-влево, открывая рот широко или чуть-чуть. Он делал это по-разному. Мог резко открыть, громко хлопнув дверью, особенно когда закрывал ее. Открывать и закрывать рот со звуком
А в другой раз любил лишь тихонько приоткрыть дверцу, чтобы никто не видел, что он выглядывает во двор. Иногда делал щелочку высокой, а иногда – широкой и узенькой. А когда ждал гостей, то широко распахивал двери домика, приглашая в гости: «Заходите, пожалуйста. Жду».
Дорогие родители!
Занимаясь с ребенком, добивайтесь тщательности выполнения движений.
Обратите внимание на то, что эту сказку замечательно можно использовать и для многих других обучающих задач.
— Обучению счету – сколько раз сделать одно упражнение
— Ориентировке в пространстве – право — лево, вверх-вниз, внешняя и внутренняя сторона.
— Ориентировке во времени – быстро медленно, сильно — легко.
— Развитие фантазии, творчества, расширение словарного запаса. Если ваш сын или дочка проявляют инициативу и придумывают другой сюжет и другие движения — поддержите их начинания.
С точки зрения взрослого цель этой сказки — развитие мышц речевого аппарата. Дифференцирование и осознанность движений. Все остальное — игровой сюжет.
Сказу можно проигрывать
— сидя друг против друга. Посматривая друг на друга, и копируя движения.
— А можно уютно усевшись, все эти баловства проделывать у зеркала.
Очень весело будет и взрослым и детям!
Главное, помните,
логопедические занятия с детьми мы только официально так серьезно называем. А фактически это прекрасное веселое времяпрепровождение с нашими любимцами. Причем, с большой пользой и удовольствием для всех участников.
Автор: Мария Ратушняк. https://www.baby.ru/blogs/post/325835440-114369330/
