Игры для развития фонематического восприятия
Игра «Поймай звук».
- Хлопни в ладоши, когда услышишь звук [k] в слове:
- [K]орова, осёл, [K]онь, коза, [K]роли[K] .
- То же с любыми другими звуками:
- Ш – свитер, шапка, маска, штаны, носки, шарф;
- С – собака, лошадь, свинья, бык, ослик…
- Р – руки, рот, нос, подбородок, лоб;
- Л – плов, мороженое, оладьи, яйца, ложка...
Игра «Придумай слова на заданный звук».
Вначале используем только гласные звуки
(а, о, у, и) – арбуз, обруч, улитка, иголка и т.п.
Затем согласные (р, с, ш, л, п, б и т.п.)
Игра «Определи место звука в слове».
Определи, в начале, в середине или в конце слова мы слышим
звук [K] в словах: крот, носок, морковь, квас.
- С – подсолнух, астра, нарцисс;
- Ш – шакал, мышь, мартышка;
- Ч – чайник, чемодан, черепаха, ночь, печь, ночка, печка;
- Щ – щетка, щенок, помощь;
- Л – чибис, соловей, сойка, аист, скворец;
- Р – роза, астра, ромашка, картофель, укроп, петрушка;
Игра "Повтори цепочку слогов."
Проговариваем слоги с разной силой голоса, интонацией:Начинаем двух слогов: са-ша, ша-са,са-за, за-са, ла-ра, ра-ла, ша-ща, ща-ша и т.п.Усложняем задание с любыми оппозиционными звуками, например с-ш, ш-ж, л-р, п-б, т-д, к-г, в-ф (т.е. глухие-звонкие, твердые мягкие, свистящие-шипящие). Важно, чтобы ребенок не менял последовательности в цепочках.
Произносим с ударением на выделенном слоге:
- са-ША-са, за-за-СА, СА-за-за, за-ЗА-са, са-за-САа, за-СА-за;
- Са-ша-ша, ша-ША-са, са-ша-СА, ША-са-ша;
- За-жа-жа, жа-за-за, за-жа-за, жа-за-жа;
- Ша-ща-ща, ша-ща-ша, ща-ша-ша, ща-ша-ща;
- Ла-ра-ра, ра-ла-ла, ра-ла-ра, ла-ра-ла.
Игра "Отхлопай слоги"
Хлопни на слог со звонким звуком в ладоши, а с глухим звуком - по коленкам
В-Ф: Ва-фу-во-во- фэ-фо-вэ-во-фа-фу-вы-фо-фа-вы
С-Ш: са-ша-сы-ши-су-шу-сэ-ше-со-со-ше-ша-су-шу-сы;
Ж-Ш: жа-ша-жи-ши-жу-шу-же-ше-жо-шо-ше-жа-жу-шу;
К-Г: ко-ка-кэ-го-га-гы-ку-ко-ка-гу-гы-га-ку-гэ-ко-кы-ка;
Т-Д: та-да-ту-ду-ты-ды-тэ-дэ-то-до-ты-ду-то-да-ту-ду;
Р-Л: ро-ро-ло-ло-ры-ры-лы-лы-ру-ру-лу-лу-ра-ра-ла-ла
Игра "Назови слово с заданым звуком":
Называем три слова, среди которых только одно с заданным звуком:
«У»: утка – баран – кот;
"С": баня- сани- ванна
«П»: банка – палка – белка;
"Т": жираф - панда- бегемот
Игра «Кто внимательнее».
Назови общий звук в названных словах.
Важно! Произносить этот звук в словах нужно длительно,
выделяя его голосом, насколько это возможно.
Коза, медуза, роза, стрекоза (общий звук «З». )
Слон, собака, соловей; (С)
рак, омар, ракушка. (Р).
Игра «Угадай слово».
Угадай слово по звукам. Называем звуки по порядку с паузами.
Ребенок называет слово (из 3-5 звуков):
к-о-т, р-о-т, н-о-с, л-у-к, ж-у-к, с у к, с-о-к, с-ы-р,
к-а-ш-а, М-а-ш-а, м-а-м-а, п-а-п-а, л-а-п-а, ш-у-б-а, ш а р ф;
м-о-с-т, т-о-р-т, к-р-о-т , л-а-с-к-а, п-а-р-т а, и-г-р-а.
"Назови звуки в слове по порядку".
ДОМ – д, о, м; сон - ..., сом- ...., кот-... , рот- ..., нос- ...,
лук-... , жук-..., кран- ..., шуба- ..., шарф-..., стол -...,
«Назови слово на последний звук предыдущего"
На последний звук слова одного игрока каждый последующий игрок
придумывает свое слово. Образуется цепочка слов: мамА - АисТ - ТанК -
КошкаА - АнанаС ...
