1. Занятия должны быть регулярными,
носить занимательный, не принудительный характер, не превращаться в
дополнительные учебные часы, проводиться в виде игры.
2. Занятия должны быть непродолжительными,
не вызывать утомления, пресыщения.
3. Занятия могут проводиться во время
прогулок, поездок. Некоторые виды занятий требуют обязательной спокойной
деловой обстановки, отсутствия отвлекающих факторов.
4. Необходимо поддерживать у ребенка
желание заниматься, стимулировать его к дальнейшей работе, поощрять успехи,
учить преодолевать трудности.
5. Необходимо приучать ребенка к
самостоятельному выполнению заданий. Не следует спешить, показывая, как нужно
выполнять задание, даже если ребенок огорчен неудачей. Помощь ребенку должна
носить своевременный и разумный характер.
Спасибо. Это та информация которую логопеду очень часто забывают дать. И очень зря.
ВідповістиВидалитиОт закрепления заданий зависит скорость автоматизации звука в речи ребенка и успех красивой речи в целом.
ВідповістиВидалитиЭто самая сложная часть была для нас. Но благодаря вам мы все равно научились говорить правильно
ВідповістиВидалити